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Data do documento	Título	Autor(es)
2016	Ensino de física no nível médio: uma análise a partir da percepção dos estudantes do município de Salgueiro - PE	Santos, Gilson Manoel dos
2015	Textos de divulgação científica: uma estratégia para promover uma melhoria da visão acerca do trabalho científico	Ribeiro, Daiane Maria dos Santos
2015	Formação de professores e o não uso do laboratório de física: um estudo de caso	Santos, Andréa Freire dos
2016	A evasão no curso de Licenciatura em física do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Salgueiro: fatores causadores na ótica institucional	Lima, Ana Claudia Souza dos Santos
2015	Produção e caracterização elétrica de termistores NTC de Manganato de Níquel (NiMn2O4) por vias distintas	Oliveira, Alan Clécio Bezerra de
2017	Estudo das propriedades estruturais e ópticas do pó cristalino e cerâmica de tugstato de cálcio	Carvalho, Emanoel Silva
2017	Análise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do sertão central pernambucano	Bezerra, Daniel de Oliveira
2017	Análise dos livros didáticos de física como contribuição para o letramento científico frente ao enfoque CTSA	Oliveira, Jackeline Alves de
2018	Uma abordagem sobre experimento de oersted nos livros didáticos do 3º ano do ensino médio	Silva, Luciano Leite
2018	Eletroscópio com arduino para o ensino de eletrostática	Pereira, Wendel dos Santos
2016	Resoluções de situações-problemas de física: etapas consideradas fundamentais por estudantes do ensino médio	Silva, José Jhonatan Ferreira da