Introdução à constituição federal de 1988 como atividade extracurricular no ensino médio: Aprendizados e contribuições para a formação cidadã

Lopes, Joan Ivilo do Nascimento

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1793

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Lopes, Joan Ivilo do Nascimento	-
dc.date.accessioned	2026-03-17T16:27:05Z	-
dc.date.available	2026-03-17T16:27:05Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	LOPES, J. I. N. Introdução à constituição federal de 1988 como atividade extracurricular no ensino médio: Aprendizados e contribuições para a formação cidadã. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1793	-
dc.description.abstract	O presente trabalho tem como objetivo descrever e analisar minha experiência com a introdução à Constituição Federal de 1988 como atividade extracurricular no 3º ano do Ensino Médio e Tecnológico, evidenciando aprendizados, desafios e contribuições para a formação cidadã. A pesquisa adota a abordagem autobiográfica, compreendida como metodologia qualitativa que utiliza a trajetória pessoal como instrumento de reflexão e produção de conhecimento. A partir da minha formação em Direito, da atuação como servidor público e da especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica, busco relacionar experiência pessoal, formação acadêmica e prática profissional com a necessidade de ampliar o acesso ao conhecimento jurídico no ambiente escolar. O estudo analisa a importância da Constituição Federal como instrumento de cidadania, destacando a relevância de sua abordagem no Ensino Médio, especialmente em regiões marcadas por vulnerabilidade social, como o Sertão do Araripe Pernambucano. Além disso, apresenta reflexões sobre a implementação de atividades extracurriculares voltadas à educação constitucional, enfatizando o protagonismo juvenil, a formação crítica e a integração entre universidade e escola. Conclui-se que a inserção de noções básicas de Direito Constitucional na Educação Profissional e Tecnológica contribui para o fortalecimento da consciência cidadã e para a formação integral dos estudantes.	pt_BR
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
dc.subject	Constituição Federal de 1988	pt_BR
dc.subject	Formação Cidadã	pt_BR
dc.subject	Memorial Autobiográfico	pt_BR
dc.subject	Protagonismo Juvenil	pt_BR
dc.title	Introdução à constituição federal de 1988 como atividade extracurricular no ensino médio: Aprendizados e contribuições para a formação cidadã	pt_BR
Aparece nas coleções:	Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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TCC - INTRODUÇÃO À CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 COMO ATIVIDADE EXTRACURRICULAR NO ENSINO MÉDIO - Aprendizados e contribuições para a formação cidadã.pdf		395,41 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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