Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1774
Título: Reflexões autobiográficas sobre a inclusão no ensino da educação profissional e tecnológica
Autor(es): Leite, Mariana Nunes
Palavras-chave: Educação Profissional
Inclusão
Práticas pedagógicas
Data do documento: 2026
Citação: LEITE, M. N. Reflexões autobiográficas sobre a inclusão no ensino da educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.
Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar, em uma perspectiva geral, a inclusão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) a partir das reflexões construídas ao longo das disciplinas do curso e das minhas experiências formativas. Utilizando a metodologia autobiográfica, o estudo articula vivências pessoais, trajetória acadêmica e prática docente com os referenciais teóricos discutidos durante a formação, abordando o direito à educação como conquista histórica, a diversidade presente nos espaços educativos, o trabalho como princípio educativo, além da formação integral na EPT. As discussões desenvolvidas evidenciam os desafios relacionados à efetivação de uma educação inclusiva, considerando as desigualdades sociais, culturais e econômicas que atravessam o contexto educacional, bem como ressaltam a necessidade de práticas pedagógicas que reconheçam e valorizem os saberes prévios dos estudantes e promovam aprendizagens significativas. A análise destaca ainda a importância de uma atuação docente crítica e reflexiva, comprometida com a equidade, com a articulação entre formação geral e formação profissional e com a construção de uma educação emancipadora. Entendemos que a inclusão na EPT não se limita ao acesso às instituições, mas envolve condições reais de permanência, participação e desenvolvimento integral dos estudantes.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1774
Aparece nas coleções:Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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