Reflexões autobiográficas sobre a inclusão no ensino da educação profissional e tecnológica

Leite, Mariana Nunes

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1774

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Leite, Mariana Nunes	-
dc.date.accessioned	2026-03-10T18:29:57Z	-
dc.date.available	2026-03-10T18:29:57Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	LEITE, M. N. Reflexões autobiográficas sobre a inclusão no ensino da educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1774	-
dc.description.abstract	Este trabalho tem como objetivo analisar, em uma perspectiva geral, a inclusão na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) a partir das reflexões construídas ao longo das disciplinas do curso e das minhas experiências formativas. Utilizando a metodologia autobiográfica, o estudo articula vivências pessoais, trajetória acadêmica e prática docente com os referenciais teóricos discutidos durante a formação, abordando o direito à educação como conquista histórica, a diversidade presente nos espaços educativos, o trabalho como princípio educativo, além da formação integral na EPT. As discussões desenvolvidas evidenciam os desafios relacionados à efetivação de uma educação inclusiva, considerando as desigualdades sociais, culturais e econômicas que atravessam o contexto educacional, bem como ressaltam a necessidade de práticas pedagógicas que reconheçam e valorizem os saberes prévios dos estudantes e promovam aprendizagens significativas. A análise destaca ainda a importância de uma atuação docente crítica e reflexiva, comprometida com a equidade, com a articulação entre formação geral e formação profissional e com a construção de uma educação emancipadora. Entendemos que a inclusão na EPT não se limita ao acesso às instituições, mas envolve condições reais de permanência, participação e desenvolvimento integral dos estudantes.	pt_BR
dc.subject	Educação Profissional	pt_BR
dc.subject	Inclusão	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.title	Reflexões autobiográficas sobre a inclusão no ensino da educação profissional e tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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TCC - REFLEXÕES AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.pdf		827,47 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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