Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1683
Título: Fôlder educativo: desafios e boas práticas na EJA contadas por Dona Deja e seu Edu
Autor(es): Figueiredo, Djimara de Assis Rocha de
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos -
práticas pedagógicas
Produto Educacional
Permanência e Êxito
Data do documento: 2025
Citação: FIGUEIREDO. D. A. R. Fôlder educativo: desafios e boas práticas na EJA contadas por Dona Deja e seu Edu. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2025.
Resumo: Este produto educacional faz parte da dissertação do Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, intitulada "Fatores Investigativos de permanência e êxito na Educação de Jovens e Adultos no Brasil: uma revisão sistemática", sob orientação do Prof. Dr. Erbs Cintra de Souza Gomes. O produto educacional intitulado “Folder educativo: desafios e boas práticas na EJA contadas por Dona DEJA e Seu EDU” apresenta-se como uma forma de tornar pública esta pesquisa, que foi realizada durante o mestrado profissional é caracterizada como um recurso com estratégias educacionais que favorece gestões pedagógicas e práticas pedagógicas.Este produto foi elaborado em formato de folder, seu conteúdo pode ser de cunho educativo, informativo, publicitário, explicativo, etc. Para este produto optou-se por um folder educativo, promovendo um conteúdo informativo, com recursos visuais lúdicos e atividades interativas focando na educação de jovens e adultos. O folder pode ser confundido com o panfleto; embora semelhantes, o folder é um impresso que possui no mínimo uma dobra, utiliza imagens, dá destaque às ideias mais importantes com ilustrações, quadros ou palavras em fontes de diferentes tamanhos e fontes de formatos variados.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1683
Aparece nas coleções:PRODUTOS EDUCACIONAIS (ProfEPT)

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