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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2026 | A filosofia da Técnica de Gilbert Simondon a as histórias interativas via TWINE® no ensino de filosofia | Rêgo, Diego Santos |
| 2025 | Filosofias afro-brasileiras no ensino médio do piauí: confluências contracoloniais com Nêgo Bispo | Sousa, Francisco das Chagas de |
| 2025 | Saber e poder no ensino de filosofia na EJA: uma perspectiva Foucaultiana | Santos, Poliana Coelho dos |
| 2025 | A ética da responsabilidade e uma intervenção filosófica em turmas do Ensino Médio | Cavalcante, Germano Alves |
| 2025 | Cultura e identidades: a filosofia entre o IFSertãoPE e uma escola indígena do semiárido de Pernambuco | Silva, Diego Alves da |
| 2024 | Os estudos do ensino de filosofia e o imaginário a partir dos “Mundos de Sofia” de Jostein Gaarder | Silva, Ana Patrícia Gadelha da Costa |
| 2025 | O ensino de filosofia no “terreiro” da Erem João Batista de Vasconcelos e seu contributo para a formação dos jovens escolarizados indígenas e não indígenas | Menezes, Eliane Maria do Nascimento |
| 2025 | A crise intelectual e comportamental do estudante causadas pelo consumo excessivo das novas tecnologias da informação a partir da reificação em Axel Honneth | Leite, Miguel Rodrigues |
| 2024 | Lançando o aluno para a vida: a contribuição do existencialismo de Sartre na disciplina projeto de vida do novo ensino médio | Coelho, Klébio José Feitosa |
| 2024 | A filosofia na educação escolar quilombola do Colégio estadual quilombola de São Tomé-BA: tessitudes sobre os avanços e retrocessos sob a égide da lei 10.639/2003 | Martins, Rita de Cássia Souza |
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