Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1294
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dc.contributor.authorGomes, Romana de Fátima Macedo-
dc.contributor.authorCosta, Jackson Barbosa da-
dc.date.accessioned2024-07-31T20:54:48Z-
dc.date.available2024-07-31T20:54:48Z-
dc.date.issued2023-11-
dc.identifier.urihttps://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1294-
dc.descriptionEste produto educacional resulta da realização de projetos de ensino, desenvolvidos no segundo semestre letivo de 2023, a partir das abordagens das práticas discursivas, como conceito basilar do ensino de língua portuguesa, e da interdisciplinaridade, na integração das áreas de Linguagens, Códigos e Tecnologias e de Ciências Humanas. Em síntese, o trabalho consistiu na identificação de problemas vivenciados por comunidades locais, tendo em vista a proposição de alternativas para a denúncia, enfrentamento e/ou possibilidades de mitigação de tais mazelas. Na atuação das equipes formadas por alunos do VI semestre dos cursos de Informática e de Edificações, matriculados no Ensino Médio Integrado do Instituto Federal do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina, foram produzidos gêneros textuais, que, cumprindo sua função social, viabilizaram o planejamento e a execução das intervenções propostas pelos discentes, além de comporem um site (https://arenajovem.site) destinado à divulgação da experiência e de concepções inerentes ao processo educacional.pt_BR
dc.subjectDireitos humanospt_BR
dc.subjectGêneros textuaispt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.titleProjeto de ensino em línguas, códigos e suas tecnologias e em ciências humanas com estudantes do ensino médio integrado do IFSertãoPEpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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